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9月2日，香港马会与雅安职业技术学院签署协议，共同建设人才培养基地和实训基地，香港马会在学校成立香港马会班，开展订单式人才培养。香港马会还将选配管理层和专业技术较强的员工与学校一道进行教学和课程研发。
香港马会与雅安职院开展校企合作
【摘 要】
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9月2日，香港马会与雅安职业技术学院签署协议，共同建设人才培养基地和实训基地，香港马会在学校成立香港马会班，开展订单式人才培养。香港马会还将选配管理层和专业技术较强的员工与学校一道进行教学和课程研发。
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2014年27期
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入选理由 启动于2005年的职业教育改革试验区建设，被称作中国职业教育改革发展的“特区”，担负着探路者的责任。2014年全国职业教育工作会议后，教育部专门召开全国职教改革试验区交流会，力图打造试验区的“升级版”。职教试验区将怎样升级、升向何处值得关注。 事件回放 自教育部在天津专门建立职业教育改革试验区以来，先后有10个地区与教育部合作共建试验区。总体上看，各试验区积极聚焦职业教育重点难点问题，
摘要 以“高职院校课程建设质量标准内涵”为逻辑起点，从贵州区域社会发展、产业结构优化升级、行业企业人才需求及高职院校实际出发，参考“欧盟远程教育大学联盟”（EADTU）等发达国家及地区通行、科学而规范的教育质量标准，以“6个一级质量目标”为开发基础，以“28个二级质量目标”为拓展维度，共设计与开发了贵州省高职院校课程建设进程中的87条质量标准。 关键词 高职院校;课程建设;质量目标;质量标准;标
摘 要 根据建筑行业职业岗位对专业知识、专业技能和专业素质的要求，按照建筑企业需要和人才成长规律及职业教育特征，重构基于工作过程的实践教学体系。这一教学体系包括职业能力培养目标体系、课程结构与内容体系、运行管理与保障体系、实践教学评价体系的构建。实践过程中，构建定位科学、特色鲜明的实践教学体系，可以通过依据行业标准开发教学内容，加强师资队伍培养改革教学方法，建立多层次校企合作等路径实现。 关键词
摘 要 对10种高等教育类影响力最高的SSCI来源期刊2001-2015年刊发的大学生就业文献的知识图谱可视化分析发现，进入21世纪以来国外学术界对大学生就业的关注度不断升温，发文量呈上升态势；澳大利亚、美国和英国这三个英语国家的发文数量和质量位居前三位，大致形成4类学术机构合作凝聚子群，中国大陆机构与三大强国相比均存在较大差距；丹尼斯·杰克逊、阿黛勒、曼兹·约克、彼得·奈特等学者及其经典文献在国
摘 要 高职院校国际化实践需要宏观政策作指导。基于对我国台湾10项专门性国际化法规文件的分析，其国际化宏观政策呈现出如下规律：政府从战略高度重视教育国际化，文本凸显技职教育国际化核心要素，并展示了从“练内功”到“走出去”再到“招进来”的政策发展趋势，具有配套性、精细性、绩效性和周期性的特征。结合台湾经验，从大陆高职教育国际化政策进度来看，建议在改革举措的细节设计上可考虑或体现稳定并持续的经费投入原
摘 要 在国家大力推进优质高职院校建设的背景下，院校作为人才培养质量的责任主体，构建适合自身发展的内部质量保证体系，成为提升内部治理能力、提高人才培养质量、提升国际影响力的重要保障。唐山工业职业技术学院按照“落实政策、对接国际、服务区域、促进发展”的基本原则，借鉴爱尔兰、美国等国家经验，从高职院校内部质量保证体系中的决策指挥、质量生成、资源建设、服务支持、监督控制5个纵向系统和学院、专业、课程、教
摘 要 在“互联网 ”背景下，跨境电商成为外贸增长的新引擎，宁波作为全国首批跨境电商试点城市，急需大量跨境电商专业人才。中职学校可抓住跨境电商迅猛发展的重大契机，立足国际商务专业，探索建立“互联网 ”背景下中职跨境电商人才的“六位一目标”培养模式，以破解专业发展的困境，满足跨境电商人才的市场需求，缓解目前跨境电商人才紧缺问题。 关键词 中等职业学校；“互联网 ”；跨境电商；人才培养模式 中图分
摘 要 供给侧结构性改革的全面推进过程中，人力资本战略可以从根本上解决我国经济供给侧生产要素的提升问题。基于人力资本规模与水平的价值贡献视角，在供给侧结构性改革过程中，产业转型升级亟需职业教育将传统产业的人力资本转化到新兴产业中去，并对高水平人力资本给予技术技能支持。据此提出面向供给侧结构性改革的职业教育大众化发展框架——针对在校学生、城市中的转岗职工和农村中的职业农民等受教育群体，大力改革与创新
（二）媒体社区（Mediencommunity） 媒体社区（Mediencommunity）是一个在线的“形象艺术的知识网”。这一创举得以开发和测试得益于BMBF和ESF的资助。该项目的试点阶段过后，Mediencommunity被印刷业和媒体行业的雇佣组织所采用，如德国联邦印刷与媒体工业协会（Bundesverband Druck und Medien）和联合服务工会（Vereinte Die