论文部分内容阅读
文章通过对陕西省普通高中数字化教育资源使用现状与需求的研究,从资源应用的基本条件、资源应用的具体情况和资源应用过程中遇到的问题及障碍三方面进行了深入调查分析,并对存在的问题进行了反思,提出了相应的对策和建议,以期促进优质数字化资源的深入应用。
普通高中优质数字化资源应用现状分析及对策研究——以陕西省普通高中为例
【摘 要】
：
文章通过对陕西省普通高中数字化教育资源使用现状与需求的研究,从资源应用的基本条件、资源应用的具体情况和资源应用过程中遇到的问题及障碍三方面进行了深入调查分析,并对
【机 构】
：
陕西师范大学教育学院
【出 处】
：
中国教育信息化
【发表日期】
：
2017年21期
【基金项目】
：
陕西省在级开放课程教学改革研究项目“基于移动端的高校混合式教学设计与实践研究”（课题编号：16MY12）,教育部在线教育研究中心在线教育研究基金（全通教育）重点课题“基于社区学习中心建设的基础教育与在线教育融合机制与实施路径研究”（课题编号：2016ZD314）.
其他文献
1饲料原料进出口形势1.1玉米进出口均增加玉米出口增加,主要集中在东北。据海关统计,2 006年第一季度我国累计出口玉米219.11万吨,比上年同期增加28.22%。主要出口到韩国、日
期刊
针对信息系统分析与设计课程的特点及教学中存在的问题,结合网络资源环境,构建了基于Blackboard交互式平台的项目引导型翻转课堂教学模式,并应用于该课程的教学实践。在此基
破伤风是由破伤风梭菌引起人、畜共患的一种经创伤感染的急性、传染病。破伤风又名＂强直症＂,俗称＂锁口风＂,是出梭状芽胞杆菌属的破伤风梭菌经伤口感染、增殖、产生毒素侵害神经系
1疫苗的因素1.1疫苗本身质量因素市场上猪的疫苗种类繁多,不同厂家疫苗的生产水平和技术不一,疫苗产品质量也不尽相同。有的同一厂家生产的同一产品不同批号的产品所引起的免
期刊
摘 要： 小规模私人在线课程SPOC是对MOOC的继承与创新，具有限制性、小众化的特点。通过对SPOC混合式教学模式优势的研究，提出在Bb平台上构建飞机电子维修SPOC实践教学环境，并对学生开展线上线下相结合的混合式教学，使网络学习与实体课堂有机融合，有效的拓展了学习时间和空间，对学生自主学习能力及各方面工程意识的培养具有十分重要的促进作用，为学校实践教学信息化提供有益的参考。 关键词： SPO
摘 要：本研究针对MOOC教学评价手段和方法单一、不能满足对学生的整体评价以及成绩评定忽略过程评价和团体评价等问题，应用探索性因子分析法，验证关键因素为：教学目标因素、教学策略因素、教学活动因素、教学效果因素和教学特色因素，并以此建立MOOC教学评价体系。应用结果表明，与传统教学评价方法相比，新教学评价体系对提升学生的主动性、师生互动性及成绩均有较明显的效果。研究结论对其他MOOC教学评价具有一定
摘 要：自CDIO工程教育模式创立以来，我国较多高校已引入CDIO教育理念。为了达到工程教育认证的预定目标，文章探索新的教育模式，首次提出了基于“翻转课堂”的“三个三”教学模式，即三个平台、三个阶段、三个步骤。结合本科生的课程设计，详细阐述了该教学模式的具体实施过程，并通过学生填写调查问卷对教学效果进行了分析。结论显示：学生对于翻转课堂的认知度、灵活度有较高的评价，与传统模式相比更喜欢这种模式。同
摘 要：MOOC在全球教育领域引导了一场现代化革命。作为教育领域的新型领军者，MOOC在推进全球教育共享的进程中起到了至关重要的作用。因此，了解MOOC的背景，分析其教学优势，深入探讨其不足和局限，成为时下提高高校MOOC教学质量的重要途径。文章分析了MOOC的优势及劣势，并针对其不足提出相应的解决方案，为改善高校MOOC的教学质量提供参考。 关键词：MOOC；高等教育；提升；教学质量 中图分