【摘 要】
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问题是思维的起点,也是教学探索的起点.培养学生的问题意识是激活语文课堂的关键,也是解决提升学生语文素养与提高语文解题能力矛盾的突破口.作为教师要将问题意识渗透到语文
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问题是思维的起点,也是教学探索的起点.培养学生的问题意识是激活语文课堂的关键,也是解决提升学生语文素养与提高语文解题能力矛盾的突破口.作为教师要将问题意识渗透到语文课堂教学中去,通过对学生预习提问的艺术性,开展实践活动等方式,激发学生的探究、创新意识,增强学生的自主学习能力,进而提高语文课堂教学质量.本文以结合自己的教学实践,谈一谈如何运用问题意识提高语文课堂教学质量的方法.
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