【摘 要】
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<正>我校以"一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生"的生本教育理念为指导,不断挖掘内部潜力,立足农村教育实际,抓实课堂教学改革,让课堂充满活力。回顾几年的生本教育实
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<正>我校以"一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生"的生本教育理念为指导,不断挖掘内部潜力,立足农村教育实际,抓实课堂教学改革,让课堂充满活力。回顾几年的生本教育实践,我们从中理清了一条思路,要想开展好生本课堂改革,必须把握好几个关键点:前置性作业的设计、生本学习小组的建设、课堂展示交流的把握、动态评价激励机制的确立。一"、前置作业"的设计是生本课堂充满活力的前提生本课堂重视"前置作业"的设置。教师设计的生本前置作业实行一段时间下来,我们发现学生前置作业完成的质量一天不如一天,学生前置性作业兴趣没以前高,更可怕的是课堂上出现了学生汇报无精打彩,不认真倾听的情况。经过多次讨论研究,我们找出了原因:前置作业布置得太多而且要求太笼统,学生不知道该了解什么,思考什么,这样导致第二天的课堂展示交流抓不住重点,知识点的突破就
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