【摘 要】
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<正>新课程改革要求教师离开三尺讲台,做学生的"引领者、指导者、合作者",要求学生成为学习的主体。确实,如果学生主动参与学习,乐于探索,真正成为学习的主人,那么不仅能让学
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<正>新课程改革要求教师离开三尺讲台,做学生的"引领者、指导者、合作者",要求学生成为学习的主体。确实,如果学生主动参与学习,乐于探索,真正成为学习的主人,那么不仅能让学生的学习有兴趣,更能大大增强学生各方面的能力。我们教育者又何乐而不为呢?我本着教会学生学会读书的目的,创立了"生物课堂自主学习教学法"。此种教学方法包括四个教学过程:一、创设情境,激趣引入所谓"创设情境",就是要求教师上课前要根据教学内容,精
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