【摘 要】
：
在人口逐渐老龄化的社会中,人们对具有优异的材料-生物组织界面稳定性的医疗假体植入设备的需求不断增长。这些植入装置需要在生物环境中服役并保持其稳定性。由于腐蚀和磨损等原因,未镀膜的金属植入装置在长期使用中通常表现出较差的生物相容性,而当前通用的生物相容性涂层则很容易磨损且耐热性低,因此稳定性较差。立方氮化硼(cBN)具有闪锌矿晶体结构,是硬度仅次于金刚石的材料。
论文部分内容阅读
在人口逐渐老龄化的社会中,人们对具有优异的材料-生物组织界面稳定性的医疗假体植入设备的需求不断增长。这些植入装置需要在生物环境中服役并保持其稳定性。由于腐蚀和磨损等原因,未镀膜的金属植入装置在长期使用中通常表现出较差的生物相容性,而当前通用的生物相容性涂层则很容易磨损且耐热性低,因此稳定性较差。立方氮化硼(cBN)具有闪锌矿晶体结构,是硬度仅次于金刚石的材料。
其他文献
随着区域城市化和工业化进程的推进,地质环境问题日趋突出。在对研究区基础资料与野外成果分析的基础上,选取了地形地貌、土地利用类型、岩土体工程地质类型等11个评价指标构建了地质环境承载力评价指标体系。分别采用专家打分法和信息熵理论确定了各指标主观权重和客观权重。为综合考虑主观权重和客观权重的优缺点,通过建立博弈论集成模型获得组合优化权重,最终实现了对研究区地质环境承载力分区。结果表明:承载力高区、较高区、中区、较低区和低区分别占整个评价区的24.65%、34.20%、16.02%、15.67%和9.47%。研
科技界学习党史,应从党的百年奋斗光辉历程、伟大贡献、初心使命、重大理论成果中赓续革命精神,坚定发展方向,汲取智慧力量。学党史、悟思想、办实事、开新局,要聚焦国家战略科技需求和人民对美好生活的向往,于变局中开新局,重整新装再出发,做到知责于心、担责于身、履责于行,促进重大源头创新成果产出和关键核心技术突破,提升产业链供应链现代化水平,发挥科技自立自强在国家发展中的战略支撑作用。
齿轮在加载循环过程中,粗糙表面微凸体接触会在齿轮次表面形成应力集中,形成初始疲劳裂纹,降低齿轮使用寿命。为了进一步研究直齿轮表面微凸体曲率半径、高度对表面弹塑性接触特性的影响规律,利用Hertz接触理论和粗糙表面形貌的Greenwood-Williamson理论,建立了粗糙齿面单微凸体法向正接触模型、粗糙齿面弹塑性接触模型和不同粗糙度的粗糙界面接触有限元模型,并验证了模型的正确性。通过模型结果与有限元结果分析得,增大微凸体曲率半径会使接触应力有所降低,微凸体越高所受接触应力越大,且微凸体高度对接触应力的影
东北某露天矿褐煤因水分含量高,使用前需要进行干燥提质处理,以提高其燃烧热效率。为研究褐煤干燥提质后对水分复吸的影响,利用傅里叶变换红外光谱仪(Fourier transform infrared spectrometer,FTIR)、差热/热重分析仪(differential analysis/thermogravimetric analyzer,DTA/TG)、扫描电子显微镜(scanning electron microscope,SEM)等先进分析手段,结合干燥提质工艺,研究褐煤干燥提质对水分复吸的
常言道“百善孝为先”,然而“子欲养而亲不待”的现象时有发生。在经济快速发展、物质生活极大改善的今天,孝道失范的现象却愈加严重,需要我们高度重视。《中华孝文化传承与创新研究》是李银安、李明等学者完成的关于“孝文化”的专题著作,是国家社会科学基金资助项目《“孝”与社会和谐研究》的最终成果。该书以伦理学、经济学、社会学、政治学、文化学等五大维度为支撑,从发展战略、体制机制等十大方面对“新孝道”进行论述,对当代新孝道的构建和孝文化的传承具有重要的理论和现实意义。
磷化铟具有高电子传输速度、低接触电阻和大异质结偏移等优势,被作为下一代高频高功率电子器件的新型半导体材料。随着电子设备的小型化和高功率运行需求渐涨,这些高功率密度设备的散热问题成了集成电路行业发展的绊脚石。金刚石具有固体材料中最高的热导率(2200 W/m/K),以金刚石作为散热衬底与器件直接键合是减小热阻的理想选择。而目前关于InP和金刚石衬底直接键合的研究还很少。
为验证Landsat-8陆地成像仪(operational land imager, OLI)遥感数据与Sentinel-2多光谱成像仪(multispectral imager, MSI)遥感数据监测近海海域叶绿素a浓度可行性,以其为数据源,香港近海海域为研究区域,以半分析模型为方法,挑选与监测点实测叶绿素a浓度采集时间一致且遥感影像云覆盖率小于10%影像清晰的两类遥感影像。对两类遥感影像分别选
一、引言高职院校课程改革的核心任务之一是课程项目化,课程项目化是提高教育教学质量,突出高职院校办学特色,培育优秀职业人才的有效途径。教学视频以其生动形象、图文声像并茂等特征,成为支持项目化课程在线学习最重要的资源之一。本文基于教育信息化2.0的政策指引,从高职院校人才培养目标出发,构建一个面向项目化教学的高职院校线上视频资源建设框架。