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言语道德,顾名思义,是关于人类言语交际行为的道德,其核心是言语道德准则和规范.青少年言语道德的规范问题即为青少年言语行为管理的规约问题.它的价值取向主要依靠社会道德、学校教育、个人修养、内心信念和传统习惯来维持.本文以师生某一次语言冲突为个案,通过交代事件起因、分析教育过程和教育结果,论述了青少年语言道德规范问题的背后成因并提出了切实修复意见.