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小学是学生成长和学习最为关键的时期,一直以来,小学阶段的学习和成长状况都被人们所重视.小学生在该时期所接触到的各类事物,对他们的思想观念的形成,有深远影响.数学知识蕴含较强的趣味性,与实际生活有密切联系.本文对提高小学数学课堂教学趣味化和生活化的相关策略进行探讨,以期能够推动小学数学教学的不断发展,为我国的教育事业做出一定贡献.