【摘 要】
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<正> 在小学自然常识的课本中,介绍了不少植物的知识,为保证儿童科学地照料植物和开展科学小实验活动,学校可以本着就地取材,因地制宜的原则,开辟“植物角”,让学生认识一些
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<正> 在小学自然常识的课本中,介绍了不少植物的知识,为保证儿童科学地照料植物和开展科学小实验活动,学校可以本着就地取材,因地制宜的原则,开辟“植物角”,让学生认识一些常见树木花草的外形特征,主要习性和生长过程,植物体与外界环境的关系,学习栽培植物的简单技能,培养爱护植物的品质。不同的植物萌芽、展叶、开花、结果、落叶的时间各不相同,它们对外界的要求也各不
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