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“我锻炼”体育教学主张旨在实现我要锻炼、我能锻炼、我会锻炼。在具体的体育课堂教学中,开发“我锻炼”体育微课程,开展“属我化”的单元二次备课,再造“我锻炼”的课时计划是该主张落地的有效策略。
“我锻炼”体育教学主张的内涵及实践
【摘 要】
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“我锻炼”体育教学主张旨在实现我要锻炼、我能锻炼、我会锻炼。在具体的体育课堂教学中,开发“我锻炼”体育微课程,开展“属我化”的单元二次备课,再造“我锻炼”的课时计
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年73期
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