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本文以中国知网刊载的信息素养教育研究领域论文(核心期刊)为数据源,通过统计2000~2013年间信息素养教育研究发表的论文,分析其年代分布、期刊类别分布、作者机构分布和研究主题,得出这一阶段信息素养教育研究的特点,并对今后研究提出建议。
国内信息素养教育研究论文的计量分析——以2000~2013年核心期刊发表论文为例
【摘 要】
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本文以中国知网刊载的信息素养教育研究领域论文(核心期刊)为数据源,通过统计2000~2013年间信息素养教育研究发表的论文,分析其年代分布、期刊类别分布、作者机构分布和研究
【机 构】
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青海师范大学图书馆
【出 处】
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青海师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2014年6期
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