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为推动职业医学院校的教学改革，提高课堂教学效率，采用PBL教学法，以临汾职业技术学院2001级高职班为研究对象，在医学微生物学课堂教学中进行实验研究。结果表明，实施PBL教学法对高职生的学习成绩有显著影响。
PBL教学法对学生学习成绩影响的实验研究
【摘 要】
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为推动职业医学院校的教学改革，提高课堂教学效率，采用PBL教学法，以临汾职业技术学院2001级高职班为研究对象，在医学微生物学课堂教学中进行实验研究。结果表明，实施PBL教学法对高
【机 构】
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临汾职业技术学院
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
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2007年7期
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