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音乐教育是与人的成长密切相关的一门学科,对其进行研究的理论文献浩如烟海。本文从音乐教育发展的历史入手,对音乐教育观念的变革进行了梳理,进而对中国音乐教育学科的建设与发展进行了展望。
音乐教育的历史沿革与学科建设刍议
【摘 要】
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音乐教育是与人的成长密切相关的一门学科,对其进行研究的理论文献浩如烟海。本文从音乐教育发展的历史入手,对音乐教育观念的变革进行了梳理,进而对中国音乐教育学科的建设
【机 构】
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南京艺术学院
【出 处】
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南京艺术学院学报(音乐与表演)
【发表日期】
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2016年1期
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