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本文根据中学生的特点，从自身因素、家庭因素、学校因素和社会因素等层面透析了中学生产生厌学心理和行为的原因，分析了由其造成的危害，提出了以培养和激发学生自身学习动机为核心，以因材施教、培养良好学习习惯和心理疏导工作为主要手段，辅以创造宽松愉快的学习环境相结合的综合防治对策。
中学生厌学成因透析及对策
【摘 要】
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本文根据中学生的特点，从自身因素、家庭因素、学校因素和社会因素等层面透析了中学生产生厌学心理和行为的原因，分析了由其造成的危害，提出了以培养和激发学生自身学习动机为核
【机 构】
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河南科技学院人文学院
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2007年5期
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