几何光学教材教法中的几个问题

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根据《全日制十年制学校中学物理教学大纲(试行草案)》,全日制十年制学校《物理》教材(以下简称教材)安排初中学习几何光学,高中学习物理光学与量子光学的初步概念。这是教材的特色之一。它与旧教材相比(旧教材指1966年以前所用的六年制中学物理教材),删去了光度学的一些初步知识;精简了反射、折射定律和光学仪器各章中的一些内容,如球面镜成像、相对折射率、应用副光轴作图法以及仪器放大率等;加强了演示实验与学生实验;避免了初高中阶段教学 According to the “Physical Education Syllabus for Full-Time 10-Year-School Middle Schools (Trial Version)”, the “Physics” textbook for full-time 10-year schools (hereinafter referred to as “teaching materials”) arranges junior high schools to study geometry optics, and high schools learn the preliminary concepts of physical optics and quantum optics. This is one of the characteristics of the textbook. It is compared with the old textbooks (the old textbooks refer to the six-year secondary school physics textbooks used before 1966), and some preliminary knowledge of photometry was omitted; some elements of the chapters of reflection, refraction, and optical instruments were streamlined, such as Spherical mirror imaging, relative index of refraction, application of auxiliary optical axis mapping method and instrument magnification; strengthened demonstration experiments and student experiments; avoided teaching in the middle and high schools
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