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【正】 八十年代以来,出现了两股引人注目的世界性潮流。其一是新技术革命浪潮激起的教育研究和改革的热潮,其二是对政策科学和决策科学的日益关注和着力研究。以教育工作者的视角观察,其融合之处,正是我国教育研究中一个十分重要而又薄弱的新领域——教育政策学。本文拟就此作初步探讨。一.教育政策学的对象及其特征教育政策学是一门以执政党和国家及其地方政府的教育政策、教育战略及其规律性为研究对象的新兴学科。教育政策即执政党、国家、教育行政领导部门或地方政府在特定的历史条件下,在特定的教育现象中,为实现教育事业发展的历史任务