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时代日新月异，课改在大声呼唤，历史学科悄然变化，如何让教师能更好的适应今天的教学，如何转变学生被动接受的学习方法，让学生喜欢学历史，会学历史，让老师喜欢教历史，在教中去学习去成长，力争师生的双赢。在初中的历史教学中，我采用兴趣促教学，借助学法的源头活水，加上反思促成长的方式，向实现历史课堂的高效性迈进。