【摘 要】
：
随信息技术的不断发展,各项技术开始融入到各大高校教育中,在为教学质量带来便捷的同时,也推进了科教新国战略的实施.高职作为我国教育体系的重要分支,也随时代的进步开始深
论文部分内容阅读
随信息技术的不断发展,各项技术开始融入到各大高校教育中,在为教学质量带来便捷的同时,也推进了科教新国战略的实施.高职作为我国教育体系的重要分支,也随时代的进步开始深化改革,且已经通过自身努力构筑了崭新的教学模式.特别是在计算机教学背景下,“微课”作为新兴产物在高职计算机教学中得到了广泛的应用.本文在此背景之下,以微课在高职计算机教学应用为例,探究教学现状,提出完善措施,仅供借鉴.
其他文献
随着中国经济的发展以及国际地位的提高,越来越多的外国留学生来到中国求学.但是学习、生活、文化差异等因素会带来留学生的心理适应问题,成为留学生课堂教学及教育管理方面
从新中国成立伊始至今,四次工业革命的全面推进使我国的信息化程度越来越高,为人们的生活带来了诸多便利.但是任何事物的存在都有相对的两面性,信息技术的高速发展在推动人民
新冠肺炎疫情给老年人健康服务带来了新的挑战,并在一定程度上促进了中国老年人健康服务的升级.在疫情流行期间,特别是在初期,老年人面临着难以获得医疗护理,无法获得护理服
网络课堂迅猛发展背景下,在充分认识网课及其发展原因与中小学生信息素养的基础上,辩证分析网课对中小学生信息意识、信息知识、信息能力及信息道德的影响,探索在网课影响下
认识论是对人类认识的反思,它以不断发生、发展着的认识活动及其结果为对象,对其进行哲学研究和认识.由于认识论的提法是从西方传入我国,在西方思想发展的背景下去讨论中国是
对分课堂是针对高校课堂教学存在的问题提出的一种新的教学模式.在互联网+时代环境下,BYOD可以为对分课堂提供信息化手段的支持.BYOD应用于对分课堂可以增强课堂教学的吸引力
关注民族地区高中政治教师的生存状态,是提升民族地区基础教育思想政治教育实效,铸牢中华民族共同体意识的关键环节.本文以四川省甘孜藏族自治州为例研究民族地区高中政治教