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让“首善文化”引领学校发展
让“首善文化”引领学校发展
来源 :湖北教育(综合资讯) | 被引量 : 0次 | 上传用户:netrascal
【摘 要】
:
宜昌市实验小学(以下简称实小)的“首善文化”理论体系确立以后,学校动员全校师生、家长和社会资源,以“育材首善,教化不言”为核心,围绕环境文化、制度文化、课程文化、活动文化、
【作 者】
:
黄荣
杨德强
【机 构】
:
宜昌市实验小学
【出 处】
:
湖北教育(综合资讯)
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
学校发展
环境文化
现代化发展
实验小学
社会资源
制度文化
课程文化
活动文化
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宜昌市实验小学(以下简称实小)的“首善文化”理论体系确立以后,学校动员全校师生、家长和社会资源,以“育材首善,教化不言”为核心,围绕环境文化、制度文化、课程文化、活动文化、主体文化五个维度共七个方面,大力开展“首善文化”学校创建实践活动,引领学校步人了教育现代化发展的新空间。
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