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本文以程序设计课程的教学模式改革为主要研究对象,探索在"大数据"背景的各种技术前提下,如何基于目前已有的教学模式,融合多种网络教学资源,构建多元融合的混合教学模式;以加速该类课程资源的整合与优化,促进该类课程理论教学与实践教学的发展,提高相关专业学生的专业能力。
大数据背景下多元混合教学模式构建研究
【摘 要】
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本文以程序设计课程的教学模式改革为主要研究对象,探索在"大数据"背景的各种技术前提下,如何基于目前已有的教学模式,融合多种网络教学资源,构建多元融合的混合教学模式;以
【机 构】
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湖南工商大学计算机与信息工程学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目:大数据背景下程序设计类课程多元混合教学模式改革与实践(湘教通[2018]436号_474),湖南省学位与研究生教育改革研究项目:泛在学习在研究生科研创新能力培养中的探索与实践(2019JGYB242),教育部2017年第二批产学合作协同育人项目:商科高校新工科产教融合创新创业教育模式改革与实践(201702065041),教育部2019年第一批产学合作协同育人项
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