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随着数学以空前的广度和深度向一切领域渗透,数学建模的运用领域越来越广泛,数学建模教育面临了更多的挑战和更大的压力。本文借鉴STEAM融合多学科的教育理念,通过渗透数学建模思想,整合多学科知识,以综合创新的形式建立数学模型等措施,进行数学建模创新教育。
基于STEAM理念的数学建模创新教育探索
【摘 要】
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随着数学以空前的广度和深度向一切领域渗透,数学建模的运用领域越来越广泛,数学建模教育面临了更多的挑战和更大的压力。本文借鉴STEAM融合多学科的教育理念,通过渗透数学建
【机 构】
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赣南师范大学科技学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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江西省教育厅科学技术研究项目“基于STEAM理念的科学创新实验室构建研究”(编号:171553)成果
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