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统编版小学语文教科书选编的文言文具有篇数大幅提升,难易程度适宜,题材贴近儿童,人文价值明晰的特征.感受中华优秀传统文化的魅力,追求精神世界的成长,促进语文素养的形成,奠定衔接学习的基础是小学文言文教学的价值所在.小学文言文教学的具体策略为注重朗读背诵,整体理解把握,发掘文化意蕴和设计趣味活动.
统编版小学语文教科书文言文教学探究
【摘 要】
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统编版小学语文教科书选编的文言文具有篇数大幅提升,难易程度适宜,题材贴近儿童,人文价值明晰的特征.感受中华优秀传统文化的魅力,追求精神世界的成长,促进语文素养的形成,
【机 构】
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华山路小学,江苏南京210019
【出 处】
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语文教学通讯·C刊
【发表日期】
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2020年11期
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