【摘 要】
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以小组为单位的教学模式突破了传统教学模式的局限性,让学生真正成为学习的主体,顺应了新课标改革理念的新要求.小学开设的每一门课程都是为了让学生在日后的学习中打下一定的基础,教学的内容都是为了锻炼学生的学习能力.
【机 构】
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江苏省淮安曙光双语学校,江苏 淮安
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以小组为单位的教学模式突破了传统教学模式的局限性,让学生真正成为学习的主体,顺应了新课标改革理念的新要求.小学开设的每一门课程都是为了让学生在日后的学习中打下一定的基础,教学的内容都是为了锻炼学生的学习能力.
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