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学习错误是一种来源于学习活动本身，直接反映学生学习情况的生成性教学资源.在数学学习过程中，学生不可避免地会出现学习错误.作为新时代的教师，我们要有效利用教学中的错误资源，让学生在错误中成长，让课堂因错误而精彩.
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把握“错误”，走向精彩
【摘 要】
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学习错误是一种来源于学习活动本身，直接反映学生学习情况的生成性教学资源.在数学学习过程中，学生不可避免地会出现学习错误.作为新时代的教师，我们要有效利用教学中的错误资源，让学生在错误中成长，让课堂因错误而精彩. 一、容纳错误，遵循学生的认知规律 学生由于受生理、心理特征及认识水平的限制，在学习过程中出错是不可避免的.教师面对学生出现的错误要进行换位思考，不斥责、不挖苦，更多地关注学生的实际情况
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年42期
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