论文部分内容阅读
沙龙教学模式现已在教学领域广泛应用并深受大家的喜欢，它颠覆传统的教学模式，寓教于乐、充分挖掘学生在教学中的主体作用，解决由老师一人唱独角戏的教学弊端，使得课堂教学轻松愉快、学生高度参与，从而呈现良好的教学效果。笔者试图将此模式应用到班主任工作技能训练的教学当中来，并从几个方面来分析应用该模式的可行性。