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怎样在语文教学中渗透研究性学习,把语文课上得既生动活泼又令人耳目一新?笔者以为有三种途径.
研究性学习的三个切入点
【摘 要】
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怎样在语文教学中渗透研究性学习,把语文课上得既生动活泼又令人耳目一新?笔者以为有三种途径.
【机 构】
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江苏省徐州市教研室
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2002年6期
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