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有效的教学不但取决于教师如何教、学生如何学，还取决于师生交往的心理背景，也就是课堂气氛。不同的课堂气氛会产生不同的教学效果和学习效率，而教师正是课堂教学活动的引导者。笔者在文章中重点分析了教师的领导方式、心理情绪、教学方式三个方面对课堂气氛所产生的影响，以期为相关人士提供些许可借鉴的依据。
浅谈教师对课堂气氛的影响
【摘 要】
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有效的教学不但取决于教师如何教、学生如何学，还取决于师生交往的心理背景，也就是课堂气氛。不同的课堂气氛会产生不同的教学效果和学习效率，而教师正是课堂教学活动的引导者。
【机 构】
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台州学院 英语系,浙江 临海,317000
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2016年3期
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