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小学生中普遍存在着盲目消费的现象,教师应该指导学生怎样合理消费,正确管理钱财,形成良好的消费理财观念。本文分析了目前小学生的消费现状和形成原因,探讨了培养小学生理财习惯的基本模式,提出了具体的实施办法。实践证明,这些方法的实施将表面的教育规范到深入实际的行动疏导,引导学生把盲目的消费习惯转化为合理的理财习惯。