人物名片
　　白群峰，安徽省阜阳市城郊中学高级政治教师。安徽省优秀教师、优秀班主任，陕西师范大学兼职副教授，国家三级心理咨询师，安徽省中小学社会心理学协会常务理事，安徽省“国培计划”主讲教师，阜阳市中学政治学科带头人。先后在《中学政治教学参考》、《安徽教育》、《阜阳教育》杂志报刊等发表论文30多篇，并有省级论文一等奖3篇、市级论文一等奖3篇。2014年荣获“全国模范教师”荣誉称号。
　　“让别人因我的存在而幸福”是白群峰的人生信条。在安徽省首届中小学德育论坛上，白群峰作为主讲嘉宾，以《幸福德育的那些事》为主题的报告，引起与会中小学政教主任和校长的强烈共鸣。他的幸福教育理念让人耳目一新，浓浓的职业幸福感，让人们看到了教育如幸福花开，芬芳而沁人心脾。
　　白群峰坚信：每一个生命都是一个传奇，每一个学生都有一个精彩故事。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，这种理念不是空洞的，需要教师首先有爱心，有责任心。爱自己孩子是正常，爱别人孩子是伟大，平等地爱每一个学生是神圣。为了幸福教育，为了教育的幸福，他创造性地进行了很多有益的探索。
　　生日会让生命更丰盈。白群峰给学生过生日，让学生找到了家的感觉，找到了因父母外出打工而缺失的爱。
　　学生在他的生日会上献诗：
　　白玉栏杆艺精湛，
　　群山薄霭舞翩跹。
　　峰下花随水流去，
　　要拾落花不自顾。
　　快舟人摇碧波荡，
　　乐为古人把花藏。
　　读古典，可以让学生浸润在优秀传统文化的芬芳中。白群峰带领学生穿越时空，读海子的《幸福一日》、读狄金森《如果我能让一颗心免于哀伤》、读普希金《假如生活欺骗了你》……
　　远足，则让生命在砥砺中走向成功。在远足中、野炊中、困难中，白群峰让学生体会让别人幸福，才是自己最大的幸福；体会成功与艰辛为伴，幸福与拼搏为友，有过程才能沉静，沉静才能思考，思考才能感悟，感悟是过程体验的果实。
　　白群峰和同事、学生走进大自然，走到偏僻的乡村，成立阜阳市第一民间教育义工团，让幸福教育的花儿开在最贫瘠的地方。社团于2011年发起，已经到全市30多所农村中小学校参与留守学生的心理健康活动，直接为3000多名农村留守学生上心理健康课，培训农村教师达5000多人。其间，发生了很多感人的故事。
　　晓娜是一名留守学生，白群峰在团体心理辅导中发现她总是郁郁寡欢，从不与团队中其他人交往。后来他了解到，晓娜自小跟随姥姥生活，心中记恨父母，内心充满了不安全感，4年中和父母只见过3次面。根据这些情况，白群峰在随后的3个多月的7次团队辅导中，通过情感信任、团队温情、知音倾诉等活动，加上3次单独交谈，晓娜的心开始慢慢打开，理解了父母。看到晓娜久久紧锁的眉梢，现在笑意浓浓，白群峰更加坚信“假如能使一颗心免于哀伤，我便不虚此生”。
　　（民进安徽省委会）