【摘 要】
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随着中国新课程改革的深入发展，“以学生为中心”的教学理念已逐渐被广大一线教师所认可和接受，当前教育教学的方向是对传统教学模式的改革和对学生学习方法的改进。小学语文的
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随着中国新课程改革的深入发展，“以学生为中心”的教学理念已逐渐被广大一线教师所认可和接受，当前教育教学的方向是对传统教学模式的改革和对学生学习方法的改进。小学语文的个性化阅读指导是改革的重要组成部分，在语文阅读教学中，教师应对“以学生为主体”的概念有新的深刻理解，不断引导和培养学生的阅读兴趣，培养学生的独立阅读能力，遵循个性化阅读经验，宣传学生的阅读个性，引导学生真正实现阅读的自我探索和自我体验。本文主要探讨学生个性化阅读的意义，并提出了学生个性化阅读的相关策略，希望为相关研究和实践提供参考和思考。
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