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提高人才培养质量是高职院校进入内涵发展阶段的核心任务。建立多元互动的人才培养质量评价体系，是保障高职院校人才培养质量提升的重要手段。
浅论基于多元互动的高职院校人才培养质量评价体系
【摘 要】
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提高人才培养质量是高职院校进入内涵发展阶段的核心任务。建立多元互动的人才培养质量评价体系，是保障高职院校人才培养质量提升的重要手段。
【机 构】
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商丘职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年39期
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