【摘 要】
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在新课程教学改革中,广大教师践行新课程标准,把握新的课程理念并渗透应用于自己的日常教学。但仍有很多教师对教学存在模糊认识,出现了一些形式化的倾向,造成教学效果低下。
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在新课程教学改革中,广大教师践行新课程标准,把握新的课程理念并渗透应用于自己的日常教学。但仍有很多教师对教学存在模糊认识,出现了一些形式化的倾向,造成教学效果低下。对此,有必要对新课程教学进行反思。
In the new curriculum reform, the majority of teachers practicing the new curriculum standards, grasp the new curriculum concepts and infiltration applied to their daily teaching. However, there are still many teachers who have a vague understanding of teaching and have some formalized tendencies, resulting in ineffective teaching. In this regard, it is necessary to reflect on new curriculum teaching.
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