【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘要:随着教育的不断改革,小学美术教学也被赋予了新的意义和要求。不仅仅再是简单的绘画技能技巧方面的训练科目,要深入到美术文化的学习中去,除了培养基础的美术素养,还要注重小学生人文素养的培养。这就要求小学的美术教师改变以往传统的教学方式方法,注重美术素质和人文素养的综合培养。教师可以和同学成为朋友,辅助帮助学生的学习,让学生能够愉快而轻松地学习美术。 关键词:小学美术;课堂;教学方式 一、小学美
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问题背景rn襄阳市襄州区前身是原襄阳县,辖28个乡镇,625个行政村.在上个世纪八九十年代,由于“普九”的需要,村村集资兴建学校,1997年“普九”验收时,全县共有义务教育阶段中
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘要 :为提升高中生的历史素养,就必须优化高中历史课堂教学效果。文章结合教学实践经验认为应从培养高中生的历史学习兴趣开始入手,通过积极创设问题情景、培养高中生的自主参与意识,在历史课堂教学中要注重“过程与结果”的统一,同时教师要善于总结与反思。 关键词 :课堂教学;高中历史;优化;刍议 前言:实践证明,优化高中历史课堂教学,能提升高中生的历史学习兴趣,能引导他们启迪思维、积极思考,同时还有利于