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文章首先阐述了基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程建设的必要性，然后从课程基本信息及课程资源建设两方面介绍了泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程建设内容，最后总结了基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程教学效果。
基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程建设
【摘 要】
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文章首先阐述了基于泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程建设的必要性，然后从课程基本信息及课程资源建设两方面介绍了泛雅网络教学平台的人体解剖学网络课程建设内容，最后总
【机 构】
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江苏联合职业技术学院连云港中医药分院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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本文系第二期江苏职业教育教学改革研究课题项目“信息技术与高职解剖生理课程整合的实践研究”（编号：ZYB99）,江苏省职教学会20172018年度职业教育研究立项课题“信息化大赛视角下教师信息化教学能力培养模式研究”（编号：XHJX2017053）,连云港市职业技术教育学会2016年研究课题“基于泛雅平台的高职人体解剖学网络课程建设与应用研究”（编号：zjxh-2016-046）.
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