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<正>化学教学的目标之一是引导学生学习化学知识和技能,这些知识有的非常容易被学生接受,有的则相对抽象或对思维要求较高,理解起来比较吃力,这就易形成难点.对此,我们可以通过创设探究性实验课堂来解决.1根据学生的理解障碍创设问题情境
探究性实验教学对学生理解力培养的探讨
【摘 要】
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<正>化学教学的目标之一是引导学生学习化学知识和技能,这些知识有的非常容易被学生接受,有的则相对抽象或对思维要求较高,理解起来比较吃力,这就易形成难点.对此,我们可以通
【机 构】
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江苏省南通市如东县岔河中学,
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2013年08期
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