【摘 要】
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现代《小学语文新课程标准》指出,语文教学要注重培养学生的创新精神和创造意识,发展学生的语言能力、思维能力,激发学生的想象,使其具备文从字顺地表达交流能力.习作教学,是
【机 构】
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河南省信阳市固始县李店镇中心校,河南 固始,465213
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现代《小学语文新课程标准》指出,语文教学要注重培养学生的创新精神和创造意识,发展学生的语言能力、思维能力,激发学生的想象,使其具备文从字顺地表达交流能力.习作教学,是实现小学语文这一教学目标的最佳途径.但受应试教育的影响,在实际的农村小学语文教学过程中,习作教学并未引起教师以及家长的重视.传统习作教学模式存在教学观念陈旧、教学方法单一,学生习作内容空泛,语言苍白,缺少生活气息,没有真情实感等问题.如何摒弃传统习作教学模式的弊端,通过有效途径,解决小学习作教学中存在问题和困惑,提高小学生的写作能力,已成为当下教育工作者普遍关注的热点课题.
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