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培养学生自主学习能力是新课程标准的一个非常重要的目标和内容.在高中地理教学中,教师应注重培养学生的创新精神、实践能力和科学素养,倡导主动参与、自主探究、交流与合作的学习方式,强调学生应能主动地提出问题、分析问题和解决问题,最终发现和掌握相应的原理和结论.本文就如何培养学生的自主学习能力所做的探索、实践作以概述.