【摘 要】
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采用整群抽样法,选取边疆民族地区17所农村寄宿制中小学生作为被试,经过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析,探索边疆民族地区寄宿制学生心理资本结构,编制问卷.研究
【机 构】
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文山学院 教师教育学院,云南 文山 663099
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采用整群抽样法,选取边疆民族地区17所农村寄宿制中小学生作为被试,经过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析,探索边疆民族地区寄宿制学生心理资本结构,编制问卷.研究显示《边疆民族地区农村寄宿制学生心理资本问卷》包括自我效能、乐观、坚韧、感恩、友善、自制力6个维度,共37个项目,具有良好的信度和效度,可以作为研究寄宿制学生心理资本的测量工具.
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