【摘 要】
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沐浴着新世纪的阳光,吮吸着教改的甘露,我的教育理念有了新的改变,我的音乐课堂充满了朝气,溢满了活力,正在悄悄地发生着变化.我在课改以前的教学中,我负责教知识点,学生负责
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沐浴着新世纪的阳光,吮吸着教改的甘露,我的教育理念有了新的改变,我的音乐课堂充满了朝气,溢满了活力,正在悄悄地发生着变化.我在课改以前的教学中,我负责教知识点,学生负责接受这些知识点.它表现为以教为中心,学围绕教转.我上一节课要准备很充分查阅一些与这节课有关的书籍和资料,我主宰着学生每一节课里要学的知识点,而学生只有认真听,认真学.在这样的课堂上,老师教代替了学.学生是被教会的而不是学会的.而教学改革强调的是教与学的交往、互动.师生间要有交流、有沟通,教师要点拨、总结.
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