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“先学后教”的教学模式可以彻底改变学生的学习方式，使学生由接受知识的容器变为自主学习的主人，使学生由对知识的背记变为对规律的总结，对提高学生学习的积极性，发展学生的智力，培养学生的能力产生很大的影响。同时，“先学后教”的教学模式也可以使教师由主演变为导演、由经验型变为科研型、由师长变为朋友。这种教师模式的应用还可以使课堂由一言堂变为百家争鸣，使教学方法由整齐划一变为灵活多变、接受式变为探究式，教学效果由低效变为高效。文章结合教学实际，简述如何利用“先学后教”的教学模式教数学，以期为教学实践提供参考依据。