【摘 要】
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本文以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,以建立社会主义市场经济体制为出发点,围绕教育更好地适应经济建设需要这一命题,着重阐述了教育近期功能的特征、地位
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本文以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,以建立社会主义市场经济体制为出发点,围绕教育更好地适应经济建设需要这一命题,着重阐述了教育近期功能的特征、地位、作用,提出了教育近期功能在经济建设中如何发挥的问题。文章共分四个部分。 第一部分,联系党和政府对教育工作的“批评”,一些县、市长对教育效应的“看法”,以及当前“教育改革与市场经济”的讨论,提出了必须认真探讨教育的近期功能问题。 第二部分,运用马克思主义的唯物辩证法,提出了教育存在着两种功能,即近期和远期功能,对二者之间的关系也进行了阐述。在
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