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研究性学习：反思中推进
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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2003年4期
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白话文运动(国语运动)可以追溯到戊戌变法时期。19世纪末，面对帝国主义的瓜分和掠夺，在开明的士大夫和爱国的知识分子中间，激发起一股“法师西洋”“富国强兵”的维新思想。以“文言一致”“国语统一”为宗旨，以拼音方案的研制，共同语标准的探索，书面语的改革为内容的国语运动则是这股思潮在语言文
体育与健康新课程标准已经出台并进行实验，这将推动体育从课程教材到教学的一系列改革，传统的教育观念发生重大转变，其中最重要之点在于强调学生的主体作用。面向全体，发展个性，使体育课成为主动活泼的，重在发展创造能力的素质教育主渠道，由此出发，教材内容也将发生一系列深刻变化，其教学评价的改革是引人入胜的。
全国教学论专业委员会第8次年会就新世纪教学论的发展远景、教学论与课程论的关系、教学论的理论基础与思维方式的变革、课程改革的深化发展进行了讨论，确立了新世纪教学论面向实践、创建教学论的中国流派的发展方向。
由北京师范大学和全国主体教育研究课题组主办、北京市海淀区教育委员会承办的全国主体教育理论与实验研究第七届学术年会于2004年4月18日至20日在北京海淀区举行。本课题专家组成员、海淀区有关负责人和来自全国的子课跫成员共500多人参加了会议。
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<正> 芬兰自20世纪80年代以来,高科技产业迅猛发展,信息通讯技术产业异军突起,国际竞争力日益提高,对世界政治和经济的影响不断加大。作为西方发达国家的后起之秀,芬兰经济和