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目的：了解医学生对营养教育的需求和途径，营养知识状况，饮食行为及其相互关系，为相关干预研究提供参考依据。方法：选取南方医科大学550名大学生，采用PRECEDE-PROCEED模式设计问卷调查学生现时营养状况，对营养知识了解及饮食行为进行问卷调查。结果：所有年级学生都希望能通过选修课形式学习营养教育，不同层次生源对营养知识认知水平不一，地域及性别差异对饮食习惯有所影响。结论：医学生有较强的健康意识，营养知识处于良好水平，但仍然存在诸多不良饮食行为。营养知识、营养状况、饮食行为之间存在较强的关联。