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教育改革背景下,小学数学教师创设有效问题情境不仅可以提高数学课堂教学质量,还能够有效推动基础教育改革。在未来,数学教师应不断创新教学方法,提高小学生的数学成绩,营造良好的学习氛围。
小学数学教学中问题情境的构建策略
【摘 要】
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教育改革背景下,小学数学教师创设有效问题情境不仅可以提高数学课堂教学质量,还能够有效推动基础教育改革。在未来,数学教师应不断创新教学方法,提高小学生的数学成绩,营造
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区何官屯镇柳家小学
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2020年1期
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