【摘 要】
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学生团队是高校校园文化的一项重要组成部分,是学生心理和精神寄托的有效途径,更是学生展现个人技能、实现自我价值的主要平台。通过分析高校学生团队管理中存在的指导教师重
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学生团队是高校校园文化的一项重要组成部分,是学生心理和精神寄托的有效途径,更是学生展现个人技能、实现自我价值的主要平台。通过分析高校学生团队管理中存在的指导教师重视度不够、专业性不强,团队缺乏相应制度、亟待完善和修正,团队成熟度不够、缺乏自主运行能力等问题,从而提出解决对策:指导教师应深化思想认识,增进与学生间的交流,走实走深群众路线;加快推进团队制度的完善,使团队行动有据可依;通过增强团队学生的技能培训,加强他们的创新意识、责任意识培养,使团队更具自主运行的能力。
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