幼儿师范学校《生物学》教材分析

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幼儿师范学校(试用本)是我国三年制中等幼儿师范学校生物学课程使用的教科书.从教材编写的指导思想和原则;知识体系的构建;以及情感、态度和价值观的渗透等方面对教材的内容进行初步分析.通过分析能够获得有关教材多方面的信息,有利于课程的实施和教材的改进,此外也为中等幼儿师范学校广大生物课教师能更好的开展教学工作提供一个参考.
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