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让学生在探究中构建概念。在探究鱼类水中生活的秘密实验中,利用＂潜水艇＂进行模型类比,搭建桥梁;利用探究实验超市、拖动动画进行有效引导,轻松设计方案;利用移动卡片构建概念图,形成概念体系。
“探究鱼类水中生活的秘密”的自主探究教学
【摘 要】
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让学生在探究中构建概念。在探究鱼类水中生活的秘密实验中,利用＂潜水艇＂进行模型类比,搭建桥梁;利用探究实验超市、拖动动画进行有效引导,轻松设计方案;利用移动卡片构建概念
【机 构】
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江苏省丹阳市实验学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2015年5期
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