【摘 要】
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情感教育是实现素质化教育的有效方式,其实施对于成长中的小学生有着重要的意义。小学语文文本中包罗万象,其中所蕴含的情感元素,更应当引起每一位从事小学语文教学的教师的
【机 构】
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山东省临沂市兰山区方城镇新桥中心小学
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情感教育是实现素质化教育的有效方式,其实施对于成长中的小学生有着重要的意义。小学语文文本中包罗万象,其中所蕴含的情感元素,更应当引起每一位从事小学语文教学的教师的关注。作为教师在施教的过程中应当着眼于文本以及学生的实际,将文本当中的情感元素最大限度的挖掘出来,借助科学的施教措施,拨动学生的情感之弦,引发学生带着情感认知,在生活中践行正确的价值取向。着眼于＂情感教育＂之于小学语文教学的价值,阐述了对于实施情感教学的几点方法,希望对今后的教学有一定的指导意义。
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