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美术课程资源的开发和利用,对加强教学与现实生活融合,以及拓展美术教学内容,提升学生美术学科核心素养有着重要的作用。教师在高中美术课堂教学中,应合理利用本地的民间艺术资源,广泛汲取我国民间传统文化。下面,本文以临夏砖雕教学为例,探讨高中美术课堂教学策略。
高中美术课堂教学案例分析——以临夏砖雕在美术课堂中的教学为例
【摘 要】
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美术课程资源的开发和利用,对加强教学与现实生活融合,以及拓展美术教学内容,提升学生美术学科核心素养有着重要的作用。教师在高中美术课堂教学中,应合理利用本地的民间艺术
【机 构】
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甘肃省永靖中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2021年12期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“临夏砖雕艺术暨民间艺术融入美术课堂实践研究”(课题立项号:GS〔2019〕GHB1879)的阶段性研究成果
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