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通过对本馆科技期刊利用情况的历史记录进行统计调查，发现教师读者对科技期刊利用率偏低，同时揭示了原因，并提出了提高科技期刊教师读者利用率的几点发展对策。
科技期刊教师读者阅读现状分析及发展对策
【摘 要】
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通过对本馆科技期刊利用情况的历史记录进行统计调查，发现教师读者对科技期刊利用率偏低，同时揭示了原因，并提出了提高科技期刊教师读者利用率的几点发展对策。
【机 构】
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广西生态工程职业技术学院图书馆
【出 处】
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农业图书情报学刊
【发表日期】
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2007年12期
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